Datum: 30. travnja 2026.
Sudionici: Učenici 3. razreda Osnovne škole Vladimira Nazora
Relacija: Slavonski Brod – Osijek – Kopačevo – Slavonski Brod
Avantura je započela u ranim jutarnjim satima polaskom iz Slavonskog Broda u 7:00 sati. Učenici su, puni iščekivanja, krenuli put Slavonije i Baranje kako bi istražili kulturne i prirodne ljepote istočnog dijela Hrvatske.
Dolaskom u grad na Dravi, prva postaja bila je povijesna jezgra – osječka Tvrđa. Učenici su uz stručno vodstvo razgledali:
● Vodena vrata: Jedini preostali ulaz u staru gradsku jezgru.
● Most mladosti: S kojeg se pružao prekrasan pogled na rijeku.
● Promenadu: Šetnju uz Dravu iskoristili smo za uživanje u suncu i svježem zraku.
Nakon povijesnog dijela, uslijedio je najslađi trenutak prijepodneva – posjet poznatoj slastičarnici Petar Pan, gdje su se svi zasladili sladoledom.
Poseban doživljaj bio je prijelaz preko Drave kompom, koja nas je prevezla do ZOO vrta Osijek. U ugodnoj sunčanoj šetnji, učenici su imali priliku vidjeti brojne egzotične i domaće životinjske vrste, učeći o važnosti očuvanja bioraznolikosti.
Put nas je dalje vodio u srce Baranje, na OPG imanje Didin konak. Nakon sadržajnog prijepodneva, uslijedio je ukusan ručak u autentičnom ambijentu. Slobodno vrijeme nakon objeda djeca su provela u igri na otvorenom, odmoru i dodatnom osvježenju uz sladoled.
Poslijepodnevni sati bili su rezervirani za Park prirode Kopački rit. Učenici su uživali u:
Prezentaciji o flori i fauni močvarnog područja.
Vožnji brodicom, kojom su izbliza doživjeli bogatstvo ptica i vodenog bilja.
Šetnji drvenim stazama kroz netaknutu prirodu.
Prije samog odlaska, učenici su iskoristili vrijeme za kupnju suvenira kao uspomenu na ovaj poseban dan te za još malo zajedničke igre.
Terenska nastava uspješno je privedena kraju polaskom prema Slavonskom Brodu, kamo smo stigli u 19:00 sati. Učenici su se vratili kućama bogatiji za nova znanja o povijesti Osijeka i važnosti očuvanja prirode u Kopačkom ritu, uz pregršt lijepih uspomena na zajedničko druženje.
3.b i učiteljica Ida
